Close
דלג לתוכן
תוצרי המכון
מילון מונחים
סק;ופ
אתר המו"פ
יצירת קשר
תפריט
חקר עתידים
חשיבת עתיד ארגונית
חשיבה מערכתית
פדגוגיה של חשיבת עתיד
פעילויות ותוצרים
מה במגמה – לקט חודשי
כלים ושיטות
דו"ח סריקת מגמות
זרקור
ניירות עמדה
מדריך מתודולוגי
סדנאות וימי עיון
אודות
צוות המכון
חברי הועדה המייעצת
תוצרי המכון
מילון מונחים
סק;ופ
אתר המו"פ
יצירת קשר
אודות
צוות המכון
חברי הועדה המייעצת
חקר עתידים
חשיבת עתיד ארגונית
חשיבה מערכתית
פדגוגיה של חשיבת עתיד
פעילויות ותוצרים
כלים ושיטות
מדריך מתודולוגי
מה במגמה – לקט חודשי
נייר עמדה
זרקור
דו"ח סריקת מגמות
סדנאות וימי עיון
תפריט
אודות
צוות המכון
חברי הועדה המייעצת
חקר עתידים
חשיבת עתיד ארגונית
חשיבה מערכתית
פדגוגיה של חשיבת עתיד
פעילויות ותוצרים
כלים ושיטות
מדריך מתודולוגי
מה במגמה – לקט חודשי
נייר עמדה
זרקור
דו"ח סריקת מגמות
סדנאות וימי עיון
מודל בשלות להערכת ביה"ס כארגון מורכב מסתגל
המכון לחקר עתידים בחינוך
»
מודל בשלות להערכת ביה"ס כארגון מורכב מסתגל
מודל בשלות להערכת ביה"ס כארגון מורכב מסתגל
אפריל 2021
קיימות 3 רמות בשלות בהן יכול להימצא בית ספר המוערך כארגון מורכב מסתגל
להורדה לחצו כאן
